Beschreibung
Ziel des Buches ist es, die Bedeutung der Verwendung von mathematischen Spielen zur Entwicklung von Zahlen- und Zählkonzepten mit Vorschulkindern hervorzuheben. Diese Studie beinhaltet: Datenerfassung durch Umfragelisten, Fokusgruppe, Fragebögen für Eltern, Arbeitsblätter, Tests vor, während und nach dem Aktionsplan. Bislang wurden drei Aktionspläne umgesetzt: Der erste Aktionsplan besteht darin, das Konzept der Zahl und des Zählens durch Spiele mit manipulativem Material zu erlernen. Der zweite Aktionsplan ist das Erlernen des Konzepts "Zahl" und das Zählen durch Spiele im Freien. Der dritte Aktionsplan ist das Erlernen des Konzepts der Zahl und des Zählens durch logische Spiele. Dieses Buch trägt dazu bei, die am besten geeigneten Spiele zu finden, um die wichtigsten mathematischen Konzepte mit Vorschulkindern zu entwickeln; die Bewertung der Auswirkungen von mathematischen Spielen beim Erlernen des Konzepts von Zahl und Zählen; seine Bedeutung bei ihrer Umsetzung durch Kreativität, all dies zusammen mit der Verbesserung der Arbeit von Lehrern an Schulen.
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Autorenportrait
Arbresha Beka est titulaire d'un Master en éducation - Enseignement et programme d'études de l'Université de Prishtina. Elle est très motivée pour trouver de nouvelles méthodologies avancées pour le triangle pédagogique (enseignant, enfants et parents). Il s'agit de son premier livre publié. Elle vit à Prishtina.
