Das Thema Sprachkritik und Sprachreflexion gewinnt in den Bildungsplänen für den Deutschunterricht nachweislich an Bedeutung und gerät zunehmend auch zu einer verpflichtenden Vorgabe für manches Zentralabitur. Dadurch entsteht Bedarf an einschlägigen Texten, die es ermöglichen, unsere Gegenwartssprache unter verschiedenen Aspekten im Unterricht zu behandeln. Hier schafft die vorliegende Sammlung Abhilfe. Sie bietet wichtige Texte, die den aktuellen Stand der Diskussion in verschiedenen Bereichen widerspiegeln: Auswirkungen der Globalisierung auf die Sprache, Sprachformen in den neuen Medien (E-Mail, Chat, SMS), Sinn und Unsinn von Sprachkritik (Sprachpflege und Sprachkultur, Anglizismen). Didaktische Anregungen erleichtern den gezielten Einsatz des Materials.

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Einleitung Annäherungen - Sprachliche Phänomene und Tendenzen Verschiebungen - Die innere Mehrsprachigkeit des Deutschen Sprachenvielfalt - Die deutsche Sprache im Globalisierungsprozess Vernetzt - Moderne Medien und Sprachwandel Sprachverfall? - Sprachkritische Positionen Perspektiven - Gegenwartsdeutsch und linguistische Forschung I. Globalisierung 1. Richard Nate / Elke Ronneberger-Sibold: Europäische Sprachenvielfalt und Globalisierungsprozess: Einleitende Bemerkungen 2. Ulrich Ammon: Die Stellung der deutschen Sprache im Internet II. Neue Medien 1. Ulrich Schmitz: Sprache in modernen Medien. Einführung in Tatsachen und Theorien, Themen und Thesen 2. Jörg Kilian: T@stentöne. Geschriebene Umgangssprache in computervermittelter Kommunikation. Historisch-kritische Ergänzungen zu einem neuen Feld der linguistischen Forschung III. Sprachkritik 1. Jürgen Schiewe / Martin Wengeler: Was ist Sprachkritik? 2. Jan Georg Schneider: "Macht das Sinn?" - Überlegungen zur Anglizismenkritik im Gesamtzusammenhang der populären Sprachkritik 3. Peter Braun: Trotzdem! Versuch einer 'Lobrede' auf die deutsche Sprache Unterrichtshinweise und Arbeitsvorschläge Literaturhinweise Quellenverzeichnis