Beschreibung
Verstärken und aktualisieren Mädchenschulen Geschlechterstereotype oder wirken Mächenschulen Geschlechterstereotypen sogar entgegen? Der Sammelband widmet sich inhaltlich den Erfahrungen von Mädchen und jungen Frauen im Sozialisationskontext der monoedukativen Schule sowie den Auswirkungen des Mädchenschulbesuchs auf unterschiedliche Entwicklungsaspekte, Verhaltensweisen, Interaktionen und kollektive Orientierungen der Schülerinnen.
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Hersteller:
Verlag Barbara Budrich GmbH
Magdalena Lautenschlager
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DE 51379 Leverkusen
Autorenportrait
Prof. Dr. Leonie Herwartz-Emden, Universitätsprofessorin für Pädagogik Verena Schurt, Dipl.-Päd., wissenschaftliche Mitarbeiterin Wiebke Waburg, Dipl.-Soz., wissenschaftliche Mitarbeiterin, alle: Universität Augsburg.
