Beschreibung
Theologische Wissenschaft unterstützt schulische ReligionsdidaktikReligionsdidaktik in der Schule: Wie lassen sich biblische, dogmatische oder kirchengeschichtliche Themen angemessen fachdidaktisch umsetzen? Ist der Ansatz der interreligiösen Religionsdidaktik oder der konstruktivistischen Religionsdidaktik geeignet?Sollte Symbolisierungs- oder Zeichendidaktik berücksichtigt werden? Bewährt sich themenspezifisch eine Religionsdidaktik am besten, die auf Kindertheologie oder Elementarisierung baut? Der Band zeigt es mit zahlreichen Beispielen.
Autorenportrait
Prof. (apl.) Dr. Stefanie Pfister ist Lehrerin für die Fächer Ev. Religionslehre, Deutsch und Sport sowie Privatdozentin für Ev. Theologie/Religionspädagogik an der WWU Münster.Ausbildung und Berufstätigkeit als Erzieherin; Studium auf Lehramt für Sek I für die Fächer Ev. Religionslehre, Deutsch, Sport; Berufstätigkeit als Lehrerin; 2008 Promotion (TU Dortmund), 2013/2014 Habilitation und Erhalt der Venia Legendi für Religionspädagogik (WWU Münster); 20122015 Lehrstuhlvertretung Ev. Theologie/Religionspädagogik (TU Dortmund); 2014 Lehrpreisträgerin für hervorragendes Engagement in der Lehre (TU Dortmund); 20152018 Anne-Frank-Realschule Gladbeck; seit 2018 Gesamtschule Ahlen.Matthias Roser ist promovierter Theologe und lehrt an der Kirchlichen Hochschule Wuppertal/Bethel.
Inhalt
1. Einleitung72. Kriterien einer fachdidaktischen Orientierung153. Kriterienorientierte theologische Sachanalyse214. Zwischen Sache und Methodik:Fachdidaktische Ansätze und Perspektiven mit Chancen, Grenzen und Konkretionen264.1 Symboldidaktische Perspektive264.2 Symbolisierungs- und zeichendidaktische Perspektive344.3 Performative religionsdidaktische Perspektive444.4 Elementarisierende Perspektive534.5 Kindertheologische Perspektive624.6 Jugendtheologische Perspektive724.7 Bibeltheologische Perspektive844.8 Korrelative fachdidaktische Perspektive934.9 Konstruktiv-kritische Perspektive1064.10 Interreligiöse Perspektive1145. Übungsaufgaben für Seminararbeit und Selbststudium1256. Literatur125
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