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Handbuch schulische Sonderpädagogik

Erschienen am 07.10.2009, 1. Auflage 2009
37,90 €
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Bibliografische Daten
ISBN/EAN: 9783825284268
Sprache: Deutsch
Umfang: 592 S., 11 s/w Illustr., 23 Tab.
Format (T/L/B): 4 x 24.5 x 18.2 cm
Einband: gebundenes Buch

Beschreibung

Das Handbuch gibt einen Überblick über die Schulische Sonderpädagogik in ihren aktuellen Entwicklungstendenzen. Teil I widmet sich Grundlagen wie historischen Aspekten, der Integration und Inklusion, ethischen Überlegungen, Armutsfragen, der Profession. Teil II umfasst die zentralen Handlungsfelder und beschreibt die Fachrichtungen hinsichtlich der Terminologie, des Assessments, der vorschulischen Bildung und Erziehung sowie des Unterrichts in Förder- und Allgemeinen Schulen. Teil III behandelt Fragestellungen wie Schulkultur, Elternarbeit, Gewaltprävention, Schulverweigerung. Teil IV zeichnet Perspektiven schulischer Sonderpädagogik zu Empowerment, Positiver Peerkultur, nachschulischer Inklusion, Gender und Migration. Der Band richtet sich an pädagogische und therapeutische Berufsgruppen, die an der Erziehung, Bildung oder Förderung der Schülerinnen und Schüler beteiligt sind, zudem an Lehrkräfte in Allgemeinen Schulen, schulpsychologische Dienste, Schulsozialarbeiter, Erziehungswissenschaftler und insbesondere Studierende der verschiedenen Lehrämter.

Autorenportrait

Prof. Dr. Günther Opp lehrt an der Universität Halle-Wittenberg.

Inhalt

Einleitung I. Grundlagen II. Handlungsfelder der schulischen Sonderpädagogik III. Spezielle Fragestellungen schulischer Sonderpädagogik IV. Perspektiven der Sonderpädagogik im 21. Jahrhundert