Unser beliebtes Lehrwerk nun auch für das Fach Wirtschaft / Berufs- und Studienorientierung (WBS) am Gymnasium! In gewohnter Buchner-Qualität und doch einen Schritt weiter … Unser neues Lehrwerk für das Fach Wirtschaft / Berufs- und Studienorientierung (WBS) am Gymnasium in Baden-Württemberg bietet Ihnen und Ihren Schülerinnen und Schülern umfassende Materialien für einen modernen und kreativen Wirtschaftsunterricht – ohne Vorbereitung und passgenau auf Ihre Unterrichtsstunden zugeschnitten. UNSERE WIRSCHAFTSWELT ERLEBEN … … durch aktuelle und interessante Beispiele aus der Erfahrungswelt der Jugendlichen … durch altersgerechte und motivierende Materialien und Problemstellungen … durch kreative und handlungsorientierte Arbeitsaufträge … durch Angebote zur eigenständigen und projektbezogenen Erarbeitung von Lerninhalten IHREN UNTERRICHT KREATIV GESTALTEN … … mit einem Lehrwerk, das passgenau den neuen Lehrplan umsetzt. … mit Materialien, die die Lerninhalte vermehrt an anschaulichen und schülernahen Fallbeispielen entwickeln. … mit Arbeitsaufträgen, die die verschiedenen Kompetenzen schulen und zur eigenständigen Reflexion von Problemstellungen anregen. … mit einer Vielfalt an Unterrichtsmethoden und kooperativen Lernformen, die eine selbstständige und kreative Erarbeitung und Auseinandersetzung mit den Lerninhalten ermöglichen. … mit mehr Angeboten für verschiedenen Lernwege auf unterschiedlichen Niveaus … mit eigenen Seiten zur gezielten Schulung der zentralen Fachmethoden … mit mehr digitalen Angebote (ergänzt auch durch unseren neuen digitalen Lehrerassistenten click & teach) Die Reihe ”Wirtschaft & Co. – Baden-Württemberg“ erhält den 1. Platz im Wettbewerb ”Das hat Potenzial!“ in der Kategorie ”Schulbuch“. Die Jury des SCHULEWIRTSCHAFT-Preises würdigt das Lehrbuch: ”Die Lernenden werden aufgefordert, ökonomische Sachverhalte über Projektarbeiten selbstständig zu erproben. Spezielle ‚WebQuest‘-Aufgaben leiten die Schülerinnen und Schüler an, gezielt Informationen im Internet zu recherchieren. Jedes Unterkapitel bildet die Lernsequenz für eine Schulstunde, an deren Ende wesentliche Aspekte kompakt zusammengefasst werden. Die Schülerinnen und Schüler können ihren Wissensstand dabei selbst überprüfen. Digitale Lehrmaterialen ermöglichen eine mediengestützte Unterrichtsgestaltung“.