Beschreibung
Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 2,3, Universität Vechta; früher Hochschule Vechta, Sprache: Deutsch, Abstract: [.] Dieses Resultat beinhaltet jedoch keine neue Erkenntnis, da die Situation der Migrantenkinder bereits seit Jahren bekannt ist. Daher soll in dieser Arbeit das Ausmaß der Nachteile der Kinder und Jugendlichen mit Migrationshintergrund gegenüber deutschen Kindern im deutschen Bildungssystem anhand unterschiedlicher Indikatoren präsentiert werden. Diese Erkenntnisse sind wichtig, da sich der Anteil der Schüler/Innen mit Migrationshintergrund an deutschen Schulen seit den 1960er Jahren enorm gesteigert hat. "Während im Jahr 1960 nur 55.000 Kinder und Jugendliche nicht-deutscher Staatsangehörigkeit auf eine allgemeinbildende oder berufsbildende Schule gingen, so waren es 1989 schon fast eine Million."2 Die Tendenz ist steigend, da im Jahr 2004 bereits 1,16 Millionen Schüler mit Migrationshintergrund eine allgemeinbildende Schule besuchten. Aus diesem Grund sollen zunächst die Begriffe Bildung und Migration definiert werden. Darüber hinaus soll das Verhältnis gezeigt werden, in dem diese beiden Begriffe zueinander stehen. Weiterhin sollen einigen Studien benannt werden, die eine Messung des Bildungsniveaus möglich machen. Daraufhin sollen einige Schulzahlen und Fakten von Schülern/Innen mit Migrationshintergrund und deutschen Schülern/Innen genannt werden, die dann wiederum miteinander verglichen werden sollen. Anschließend soll erörtert werden, inwiefern der Migrationshintergrund den Bildungserfolg beeinflusst und welche Faktoren in diesem Zusammenhang zu benennen sind. Hierbei wird zunächst auf den Kulturell-Defizitären-Ansatz eingegangen, daraufhin auf die Mechanismen institutioneller Diskriminierung sowie auf den humankapitalistischen Erklärungsansatz. Im Anschluss daran folgt eine Analyse über den Zusammenhang von Armut und Migrationshintergrund in einem der reichsten Industriestaaten der Welt - nämlich Deutschland. Abschließend sollen in einem kurzen Resümee alle erarbeiteten Informationen zusammengefasst werden. Aus diesen Informationen soll die Erkenntnis gewonnen werden, welchen Einfluss der Migrationshintergrund auf die Bildung und die daraus resultieren Ressourcen, wie beispielsweise die Arbeitsstelle, hat.
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