Kleine Steine mit mächtiger Wirkung: Mit Kieselsteinen gegen Gewalt Kieselsteine zur Gewaltprävention? Dahinter verbirgt sich kein Widerspruch, sondern ein erprobtes Konzept für Kindergärten und Grundschulen: innovativ, kindgerecht und praxisnah. Denn bei wachsender Gewaltbereitschaft im Kindes- und Jugendalter gilt es zu handeln - so früh wie möglich. Auf spielerische Weise vermittelt die Kieselschule Empathie, Kreativität, Impulskontrolle, positives Durchsetzungsvermögen und Beruhigungsfähigkeit. Hierfür setzt sie weder sprachliche Kompetenzen der Kinder noch ein bestimmtes Vorwissen der Erwachsenen voraus. 'Das Wesentliche bei der Gewaltprävention ist, dass wir anfangen müssen, mit den Kindern zu arbeiten, bevor sie sogenannte Problemkinder sind. Wir warten also nicht, bis sich Problemkonstellationen verhärtet haben, wir handeln.' Prof. Dr. Manfred Cierpka Kieselsteine zur Gewaltprävention?! Kein Widerspruch in sich, sondern vielmehr eine kindgerechte und innovative Zugangsweise, um Gewalt und aggressivem Verhalten vorzubeugen. Mit der Kieselschule lernen Kinder spielerisch und gleichsam "nebenbei", aufeinander Rücksicht zu nehmen, sich in das Gegenüber einzufühlen, Impulse zu kontrollieren und sich auf eine positive Weise durchzusetzen. So wird der Grundstein für ein gewaltfreies Miteinander schon in früher Kindheit gelegt, ohne dass hierfür sprachliche Voraussetzungen vorhanden sein müssen. 'Das Wesentliche bei der Gewaltprävention ist, dass wir anfangen müssen, mit den Kindern zu arbeiten, bevor sie sogenannte Problemkinder sind. Wir warten also nicht, bis sich Problemkonstellationen verhärtet haben, wir handeln.' Prof. Dr. Manfred Cierpka Musikalische, nonverbale und spielerische Gewaltprävention Einsetzbar in Kindergarten und Grundschule Das neue Erfolgsprogramm des Heidelberger Präventionszentrums

Prof. Dr. Manfred Cierpka, geb. 1950, ist Ärztlicher Direktor des Instituts für Psychosomatische Kooperationsforschung und Familientherapie am Universitätsklinikum Heidelberg und zudem wissenschaftlicher Leiter der Lindauer Psychotherapiewochen sowie einer der Gründer des Heidelberger Präventionszentrums. Von dort kommt u.a. auch das Programm Faustlos. Prof. Klaus Feßmann, geb. 1951, ist Professor am Mozarteum Salzburg, Abt. Musik- und Tanzpädagogik Orff-Institut. Der Komponist, Klangkünstler und Autor beschäftigt sich besonders mit den Klängen der Steine. Umfangreiche internationale Konzerttätigkeit, mehrere CDs und erfolgreiche Bücher.

Prof. Dr. Herta D?ler-Gmelin Bundesministerin der Justiz a. D. Liebe Leserin und lieber Leser der Kieselschule! Mancher von Ihnen wird sich jetzt die Augen reiben und fragen, warum ich zu diesem Buch ein Vorwort schreibe, in dem es um Kieselsteine, Musik und P?gogik geht. In der Tat bin ich ja bekannter als Politikerin, als Justizministerin, als jemand, die f?r Menschenrechte eintritt und sich um den Aufbau einer unabh?igen Internationalen Gerichtsbarkeit bem?ht, damit gerade auch die politisch und milit?sch M?tigen zur Verantwortung gezogen werden, wenn sie schwerste Menschheitsverbrechen befehlen. Der Zusammenhang ist schnell erkl?: Wer gegen Menschenrechtsverletzungen k?ft, muss gegen Gewalt k?fen. Und daf?r eintreten, dass Kinder ohne Gewalt aufwachsen und lernen, Konflikte zu bew?igen und durchzustehen, ohne in den elenden Kreislauf von erlittener und sp?r selbst ausge?bter Gewalt verstrickt zu werden. Ja, wir sind heute in vielen Punkten weiter als vor Jahrzehnten: Gewalt als Erziehungsmittel auch der Eltern gegen?ber ihren Kindern ist heute per Gesetz verboten; h?liche Gewalt wird als Gemeinheit von St?eren gegen?ber den Hilflosen und Schwachen, als wesentlicher Teil des Kreislaufs der Gewalt und als wichtige Quelle von Kriminalit?ernsthafter als fr?her bek?ft. Dennoch, das sehen wir alle an den Gewaltproblemen unserer Tage, ist Gewaltpr?ntion als Erziehung zum Frieden und zum guten Miteinander notwendiger denn je: in Kinderg?en, Schulen, Jugendzentren und -clubs, kurz: ?berall in unserer Gesellschaft. Es gibt viele Konflikte; man muss lernen, sie zu erkennen, mit ihnen umzugehen und sie ohne Gewalt zu bew?igen. Daf?r gibt es ganz unterschiedliche Wege und Zugangsm?glichkeiten. Viele wichtige Konzepte versuchen es ?ber die Sprache und ?ber den Kopf. Das hat in vielen F?en Erfolge. Es gibt auch den Versuch, ?ber Vorbilder und den Einfluss auf Verhalten, ?ber das H?ren und Erleben von Musik, ?ber Tanzen und Mitmachen Zugang zu erhalten. Das ist da besonders wichtig, wo mit verbaler Kommunikation Schwierigkeiten verbunden sind. Mich fasziniert an der Kieselschule die Kombination aus Steinen und Musik zu einem Konzept der Gewaltpr?ntion in genau solchen Bereichen. Ich habe Prof. Fe?ann schon vor Jahren kennengelernt und in seinem Studio und in Konzerten mit immer gr??rer Faszination erfahren, wie er aus Steinen Kl?e herausarbeitet und damit Musikerlebnisse schafft, die, allein oder in der Kombination mit menschlichen Stimmen oder mit anderen Instrumenten, in unserer Kultur und Musik-Tradition neu, im wahrsten Sinne unerh?rt sind. Von ihm habe ich auch gelernt, dass solche Kl?e Wirkungen dar?ber hinaus erzeugen k?nnen, dass sie dabei helfen k?nnen, Menschen neu zu orientieren. Daran arbeiten interessierte Forscher heute, die M?glichkeiten sind l?st noch nicht alle bekannt oder gar bestimmt. Zur Erarbeitung des vorliegenden Konzepts der Kieselschule zur Gewaltpr?ntion hat sich ein innovatives Team aus Musikern, Medizinern und Psychologen zusammengefunden. Ihr Konzept ist faszinierend - ich habe mich mit gro?m Interesse in das Buch vertieft. Ihnen, liebe Leserin und lieber Leser, w?nsche ich, dass Sie diese Faszination schon beim ersten Lesen, dann aber auch beim gr?ndlichen Durcharbeiten der 26 Lektionen und bei der Anwendung des Konzepts in der Praxis sp?ren. Den Autoren, vor allem aber dem Konzept der Kieselschule zur Gewaltpr?ntion, w?nsche ich viel Erfolg. Ihre Herta D?lerGmelin Steine sind stumme Lehrer, sie machen den Beobachter stumm, und das Beste, was man von ihnen lernt, ist nicht mitzuteilen. JOHANN WOLFGANG VON GOETHE OUVERT?E Impressionen aus der Praxis Die Erwachsenen Schloss Freudenberg Wiesbaden, Erfahrungsfeld zur Entfaltung der Sinne nach Hugo K?kelhaus: Matthias Schenk, der Leiter der Einrichtung, mit seinen Mitarbeiterinnen, ein sonniger Herbsttag, der vertraute Raum mit dem groben Holzboden, die Klinkerb?gen vermitteln die bekannte warme Atmosph?. Wie jedes V Leseprobe