Aussagekräftige und motivierende Bilder. veranschaulichen alles Neue und dienen sowohl der Erarbeitung als auch der Illustration. Vielseitige, aktuelle, anschauliche, altersgerechte Materialien. wie z. B. Informationstexte, Diagramme, Schaubilder, Tabellen lassen sowohl eine lehrergesteuerte als auch ein hohes Maß an selbstständiger Erarbeitung zu.Konkrete Aufgabenstellungen Die Arbeitsaufträge sind direkt auf die Texte und Materialien bezogen und so formuliert, dass sie abprüfbar sind.Themen zur Umwelterziehung Ökologische Fragestellungen befähigen die Schülerinnen und Schüler, in raumbezogenen Lebenssituation für ihre Umwelt verantwortlich zu handeln (Vermittlung von Raumverhaltungskompetenz).Handlungsorientierung Materialien, Arbeitsaufträge sowie Projekt-Seiten bieten den Schülerinnen und Schülern durchgängig Gelegenheit, selbst aktiv zu werden und eigene Fertigkeiten zu erproben.Methodentraining Wichtige geographische Arbeitstechniken sind überall dort in die Kapitel integriert, wo sie in einem thematischen Zusammenhang stehen.Wissenschaftsorientierung Die Inhalte berücksichtigen aktuelle Forschungsergebnisse.Regional-thematischer Aufbau Das Werk bietet den Schülerinnen und Schülern ein klar durchschaubares räumliches Konzept. Aufbereitung und Themenabfolge der Diercke Erdkunde kommen den heutigen didaktischen Anforderungen der Schule entgegen: Der Aufbau von topographischem Orientierungswissen wird durch die Darstellung im räumlichen Zusammenhang konsequent unterstützt.Ergebnissicherung Alle neue Fachbegriffe werden erklärt und lassen sich im Minilexikon nachschlagen.