Respekt mit allen Basisthemen eines anschaulichen Ethik und Philosophieunterrichts Die Einführungsdoppelseite am Kapitelanfang "holt ab", motiviert und provoziert.Die magazinartigen Themenseiten erhellen mit ihren einfachen Texten und spannenden Bildimpulsen die Probleme und Fragen des Kapitels - und das in einer attraktiven und altersgerechten Bildsprache.Start- und Lesehilfen zur Bewältigung von Materialien und Aufgaben sorgen dafür, dass niemand zurückbleibt.Die Doppelseite "Wahlaufgaben" unterstützt differenzierendes Arbeiten in heterogenen Lerngruppen.Die Doppelseite "Weiterdenken" richtet sich an besonders motivierte Schüler/-innen. Respekt auch vor den Voraussetzungen bildungsferner Schülergruppen Die diversitätssensible Reihe hat besonders die Lerngrundlagen sowie sprachlich-kulturellen Voraussetzungen sozial benachteiligter Schüler/-innen im Blick. Die bewährten Bände sind genau richtig, um mit Kindern und Jugendlichen ins Gespräch zu kommen und sie darin zu bestärken, ihre eigenen ethisch-philosophischen Ideen und Gedanken zu entwickeln. Bringen Sie etwas ins Rollen. Wie wäre es mit Respekt?

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